行為の授受表現
てあげます・てもらいます・てくれます
文型：動詞て形＋てあげます
自分の行為で相手が感謝すると思うときに使います
當您認為對方會感謝您的行為時使用此句型
私は学生に日本語を教えてあげました。
老師：我教學生日文（老師認為學生應該會很高興）。
文型：動詞て形＋てもらいます
相手の行為に感謝しているときに使います。
當您感謝某人的行為時使用此句型
私は先生に日本語を教えてもらいました。
學生：我接受老師教日文的行為（學生很感謝老師）。
文型：動詞て形＋てくれます
相手の行為に感謝しているときに使います。
當您感謝某人的行為時使用此句型
先生は私に日本語を教えてくれました。
學生：老師教我日文（學生很感謝老師）。
「～てくれます」の行為を「受け取る人」は「私」または「私に相当する人」。
接受「～てくれます」行為的人是「我」或「與我同等的人」。
てあげます・ていただきます・てくださいます
文型：動詞て形＋てあげます
自分の行為で相手が感謝すると思うときに使います
當您認為對方會感謝您的行為時使用此句型
私は学生に日本語を教えてあげました。
老師：我教學生日文（老師認為學生應該會很高興）。
文型：動詞て形＋ていただきます
相手の行為に感謝しているときに使います
當您感謝某人的行為時使用此句型
※てもらいます＝ていただきます（謙譲語）
私は先生に日本語を教えていただきました。
學生：我接受老師教日文的行為（學生很感謝老師）。
文型：動詞て形＋てくださいます
相手の行為に感謝しているときに使います
當您感謝某人的行為時使用此句型
※てくれます＝てくださいます（尊敬語）
先生は私に日本語を教えてくださいました。
學生：老師教我日文（學生很感謝老師）。
「～てくれます」の行為を「受け取る人」は「私」または「私に相当する人」。
接受「～てくれます」行為的人是「我」或「與我同等的人」。
參考：大家的日本語〈第41課〉
てさしあげます・てもらいます・てくれます
文型：動詞て形＋てさしあげます
自分の行為で相手が感謝すると思うときに使います
當您認為對方會感謝您的行為時使用此句型
※てあげます＝てさしあげます（謙譲語）
私は社長に傘を貸してさしあげました。
員工：我把雨傘借給老闆了（員工認為老闆應該會很高興）。
文型：動詞て形＋てもらいます
私は社員に傘を貸してもらいました。
老闆：我接受員工借雨傘的行為（老闆很感謝員工）。
文型：動詞て形＋てくれます
社員は私に傘を貸してくれました。
老闆：員工借我雨傘（老闆很感謝員工）。
「～てくれます」の行為を「受け取る人」は「私」または「私に相当する人」。
接受「～てくれます」行為的人是「我」或「與我同等的人」。
參考：大家的日本語〈第41課〉
「てあげます・てさしあげます」の文は、直接相手に使うと失礼になります。
特に「下→上」の関係では使わないようにしましょう。
「あげます・てあげます」的文法，直接用在聽話人的話，很不禮貌。
特別是「下對上」關係時，絕不要用。
👇下面說法不正確
社長、傘を貸してさし上げます。どうぞ。
員工：老闆，這把雨傘，借給您。
・・・・・・・・・。
老闆：・・・・・・・・・。
👇下面說法正確
社長、傘です。どうぞ。
員工：老闆，這把雨傘，借給您。
どうもありがとう。
老闆：謝謝你。
てやります・てもらいます・てくれます
文型：動詞て形＋てやります
自分の行為で相手が感謝すると思うときに使います
當您認為對方會感謝您的行為時使用此句型
※てあげます＝てやります（上→下）
※只能用於「上對下」的行為
私は弟に英語を教えてやりました。
哥哥：我教弟弟英文（哥哥認為弟弟應該會很高興）。
文型：動詞て形＋てもらいます
私は兄に英語を教えてもらいました。
弟弟 我接受我哥哥教我英文的行為（弟弟很感謝哥哥）。
文型：動詞て形＋てくれます
兄は私に英語を教えてくれました。
弟弟 哥哥教我英文（弟弟很感謝哥哥）。
「～てくれます」の行為を「受け取る人」は「私」または「私に相当する人」。
接受「～てくれます」行為的人是「我」或「與我同等的人」。
參考：大家的日本語〈第41課〉
