【文法】《授受表現》てあげます・てもらいます・てくれます

文法
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行為の授受表現:てあげます・てもらいます・てくれます

行こう為いの授じゅ受じゅ表ひょう現げん:てあげます・てもらいます・てくれます

文型:動どう詞して形けい+てあげます 

自じ分ぶんの行こう為いが相あい手てに感かん謝しゃされると思おもうときに使つかいます。

當說話者認為自己的行為會讓對方感謝時,就會使用這個句型。

先生
先生

私わたしは学がく生せいに日に本ほん語ごを教おしえてあげました。

老師:我教學生日文(老師認為學生會因此感到高興)。

文型:動どう詞して形けい+てもらいます 

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

学生
学生

私わたしは先せん生せいに日に本ほん語ごを教おしえてもらいました。

學生:我從老師那裡得到了教我日文的幫助(學生表示很感謝老師)。

「てもらいます」に対たい応おうする中ちゅう国ごく語ご文ぶん型けいはありません。

中文裡沒有與「てもらいます」對應的句型。

文型:動どう詞して形けい+てくれます 

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

学生
学生

先せん生せいは私わたしに日に本ほん語ごを教おしえてくれました。

學生:老師教我日文(學生表示很感謝老師)。

「てくれます」文ぶん型けいで行こう為いを受うけ取とる人ひとは、「私わたし」、または家か族ぞくや親しん友ゆうなど、「話はなし手てが自じ分ぶんと親したしい関かん係けいだと考かんがえる人ひと」です。

「てくれます」句型中,接受行為的人是「我」,或是家人,親友等,也就是「說話者認為與自己關係親近的人」。

行為の授受表現:てあげます・ていただきます・てくださいます

行こう為いの授じゅ受じゅ表ひょう現げん:てあげます・ていただきます・てくださいます

文型:動どう詞して形けい+てあげます 

自じ分ぶんの行こう為いが相あい手てに感かん謝しゃされると思おもうときに使つかいます。

當說話者認為自己的行為會讓對方感謝時,就會使用這個句型。

先生
先生

私わたしは学がく生せいに日に本ほん語ごを教おしえてあげました。

老師:我教學生日文(老師認為學生會因此感到高興)。

文型:動どう詞して形けい+ていただきます

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

「ていただきます」は「てもらいます」の謙けん譲じょう語ごです。

「ていただきます」是「てもらいます」的謙讓語。

学生
学生

私わたしは先せん生せいに日に本ほん語ごを教おしえていただきました。

學生:我從老師那裡得到了教我日文的幫助(學生表示很感謝老師)。

「ていただきます」に対たい応おうする中ちゅう国ごく語ご文ぶん型けいはありません。

中文裡沒有與「ていただきます」對應的句型。

文型:動どう詞して形けい+てくださいます 

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

「てくださいます」は「てくれます」の尊そん敬けい語ごです。

「てくださいます」是「てくれます」的尊敬語。

学生
学生

先せん生せいは私わたしに日に本ほん語ごを教おしえてくださいました。

學生:老師教我日文(學生表示很感謝老師)。

「てくださいます」文ぶん型けいで行こう為いを受うけ取とる人ひとは、「私わたし」、または家か族ぞくや親しん友ゆうなど、「話はなし手てが自じ分ぶんと親したしい関かん係けいだと考かんがえる人ひと」です。
「てくださいます」句型中,接受行為的人是「我」,或是家人,親友等,也就是「說話者認為與自己關係親近的人」。

參考:大家的日本語〈第41課〉

行為の授受表現:てさしあげます・てもらいます・てくれます

行こう為いの授じゅ受じゅ表ひょう現げん:てさしあげます・てもらいます・てくれます

文型:動どう詞して形けい+てさしあげます 

自じ分ぶんの行こう為いが相あい手てに感かん謝しゃされると思おもうときに使つかいます。

當說話者認為自己的行為會讓對方感謝時,就會使用這個句型。

「てさしあげます」は「てあげます」の謙けん譲じょう語ごです。 

「てさしあげます」是「てあげます」的謙讓語。

社員
社員

私わたしは社しゃ長ちょうに傘かさを貸かしてさしあげました。

員工:我把雨傘借給老闆(員工認為老闆會因此感到高興)。

文型:動どう詞して形けい+てもらいます

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

社長
社長

私わたしは社しゃ員いんに傘かさを貸かしてもらいました。

老闆:我從員工那裡得到了借我雨傘的幫助(老闆表示很感謝員工)。

「てもらいます」に対たい応おうする中ちゅう国ごく語ご文ぶん型けいはありません。

中文裡沒有與「てもらいます」對應的句型。

文型:動どう詞して形けい+てくれます

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

「てくれます」の文ぶん法ぽう要よう点てんについては、すでに解かい説せつしておりますので、そちらをご覧らんください。
「てくれます」的文法要點已於上文說明,請參閱。

參考:大家的日本語〈第41課〉

「てあげます・てさしあげます」の文ぶん型けいは、直ちょく接せつ相あい手てに使つかうと失しつ礼れいになります。
特とくに「下した→上うえ」の関かん係けいでは使つかわないようにしましょう。
「てあげます・てさしあげます」這類句型,如果直接對對方使用,會顯得不禮貌。

特別是在下對上的關係中(如晚輩對長輩,部屬對上司),應避免使用。

👇下か記きの表ひょう現げんは避さけましょう(避免使用以下說法)

社員
社員

社しゃ長ちょう、傘かさを貸かしてさし上あげます。どうぞ。

員工:老闆,我的雨傘給您用。拿著吧。

社長
社長

・・・・・・・・・。

老闆:・・・・・・・・・。

👇下か記きの表ひょう現げんを使つかいましょう(建議使用以下說法)

社員
社員

社しゃ長ちょう、傘かさです。どうぞ。

員工:老闆,這是雨傘,請用。

社長
社長

どうもありがとう。

老闆:謝謝你。

行為の授受表現:てやります・てもらいます・てくれます

行こう為いの授じゅ受じゅ表ひょう現げん:てやります・てもらいます・てくれます

文型:動どう詞して形けい+てやります  

自じ分ぶんの行こう為いが相あい手てに感かん謝しゃされると思おもうときに使つかいます。

當說話者認為自己的行為會讓對方感謝時,就會使用這個句型。

「てやります」は、動どう物ぶつや植しょく物ぶつ、または目め下したの人ひとに何なにかをしてあげるときに使つかいます。

目め上うえの人ひとに対たいして使つかうと失しつ礼れいになるため、使つかわないようにしましょう。

「てやります」用於對動物,植物或晚輩做某件事情時。

對長輩或上司等人使用會顯得不禮貌,因此應避免使用。

兄
兄

私わたしは妹いもうとに英えい語ごを教おしえてやりました。

哥哥:我教妹妹英文(哥哥認為妹妹會因此感到高興)。

文型:動どう詞して形けい+てもらいます

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者對對方的行為表示感謝時,就會使用這個句型。

妹
妹

私わたしは兄あにに英えい語ごを教おしえてもらいました。

Sister: I received help from my brother with his English teaching (the sister expresses her gratitude to her brother).

「てもらいます」に対たい応おうする中ちゅう国ごく語ご文ぶん型けいはありません。

中文裡沒有與「てもらいます」對應的句型。

文型:動どう詞して形けい+てくれます

相あい手ての行こう為いに感かん謝しゃしているときに使つかいます。

當說話者認為自己的行為會讓對方感謝時,就會使用這個句型。

妹
妹

兄あには私に英えい語ごを教おしえてくれました。

妹妹:哥哥教我英文(妹妹表示很感謝哥哥)。

「てくれます」の文ぶん法ぽう要よう点てんについては、すでに解かい説せつしておりますので、そちらをご覧らんください。
「てくれます」的文法要點已於上文說明,請參閱。

參考:大家的日本語〈第41課〉

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